Charlotte Rance: “Aprendre idiomes obre moltes oportunitats i ajuda a fomentar la comprensió cultural”.

BLOG DE L’ESCOLA: Ens podries explicar una mica sobre tu? D’on ets?

CHARLOTTE RANCE: Hola! Em dic Charlotte i sóc de Londres, Anglaterra, tot i que també sóc mig americana, amb família de Chicago. Fa poc vaig graduar-me en Psicologia a la Royal Holloway, Universitat de Londres.

BE: Quina és la teva formació acadèmica i experiència prèvia treballant amb infants o adolescents?

CR: Durant els últims anys, he tingut diverses feines relacionades amb la cura d’infants i he treballat amb nens en diferents entorns — des d’ensenyar anglès i donar suport a projectes educatius a Bali, Indonèsia, fins a dirigir sessions de “Rhyme Times” a la biblioteca local per a nadons i infants petits. Aquestes experiències m’han ajudat a descobrir com m’agrada treballar amb infants i crear entorns divertits i estimulants perquè aprenguin i creixin.

BE: Què t’ha motivat a venir a treballar com a auxiliar de conversa a la nostra escola?

CR: Vaig decidir fer d’auxiliar de conversa perquè sempre m’ha agradat aprendre sobre la comunicació i ajudar els altres a expressar-se amb confiança. Durant la carrera de psicologia, vaig gaudir especialment del contingut de psicologia infantil, que em va ajudar a entendre millor com aprenen i es desenvolupen els infants.

BE: Quines expectatives tens per a aquesta nova experiència d’auxiliar de conversa?

CR: Crec que aprendre idiomes obre moltes oportunitats i ajuda a fomentar la comprensió cultural. Amb aquesta experiència, espero compartir el meu entusiasme per l’anglès i, alhora, aprendre més sobre la cultura i l’educació d’aquí. Tinc moltes ganes de veure com els meus alumnes guanyen confiança parlant i utilitzant l’anglès en situacions reals.

BE: Has tingut experiència ensenyant o practicant idiomes amb infants o adolescents?

CR: Sí, tinc experiència ensenyant anglès a nens i adolescents. A Bali, vaig treballar amb grups d’edats entre 4 i 15 anys, ajudant-los a millorar el vocabulari, la pronunciació i les habilitats de conversa mitjançant jocs i activitats creatives. M’agrada molt fer que l’aprenentatge sigui interactiu i positiu, especialment animant els alumnes a utilitzar la llengua de manera natural en contextos divertits.

BE: Com et sents treballant amb infants d’educació infantil? I amb alumnes de primària i secundària?

CR: M’encanta treballar amb tots els grups d’edat per diferents motius. Els nens i nenes d’infantil tenen molta energia i curiositat, i és molt gratificant fer que l’aprenentatge sigui juganer i ple de moviment. L’alumnat de primària té moltes ganes d’aprendre i responen molt bé a les històries i als jocs, mentre que els de secundària solen gaudir més de les activitats creatives o basades en la discussió, cosa que fa que sigui divertit explorar temes que els interessen.

BE: Quin tipus d’activitats t’agrada utilitzar per fomentar la conversa en una llengua estrangera?

CR: M’agrada utilitzar activitats interactives i basades en la conversa, com ara jocs de rol, cançons, narració de contes i jocs. Amb els alumnes més grans, gaudeixo utilitzant debats, escriptura creativa o qüestionaris culturals per fer que l’anglès sigui més real i rellevant.

BE: Com adaptes les activitats segons l’edat i el nivell dels alumnes?

CR: Sempre adapto les activitats a l’edat i al nivell dels alumnes — amb els més petits utilitzo imatges, cançons i gestos; amb els més grans, promoc la parla independent i el pensament crític.

BE: Com t’agradaria col·laborar amb la resta de l’equip docent de l’escola? Què necessites per sentir-te còmoda i útil?

CR: Valoro molt el treball en equip i la comunicació amb l’equip docent M’agrada col·laborar compartint idees i sent flexible per donar suport als objectius de l’aula. Per sentir-me còmoda i útil, agraeixo una comunicació clara i feedback, així puc adaptar les meves sessions i contribuir de la millor manera possible.

BE: Què esperes de l’escola i de l’equip docent?

CR: Espero formar part d’un equip acollidor i de suport, on pugui continuar aprenent dels mestres amb experiència. Agraeixo un entorn que fomenti la creativitat i la comunicació oberta, perquè puguem treballar junts per fer que l’aprenentatge sigui agradable i efectiu per als alumnes.

BE: Com han estat els teus primers dies aquí?

CR: Els meus primers dies aquí han estat encantadors! Tothom ha estat molt amable i acollidor!

BE: És la teva primera vegada a Catalunya o Barcelona?

CR: És la meva primera vegada a Catalunya, i m’està agradant molt conèixer la zona, la llengua i la cultura.

BE: Has explorat Santa Perpètua de Mogoda? Quines impressions tens?

CR: He començat a explorar Santa Perpètua de Mogoda, i m’encanta com sembla propera i centrada en la comunitat. Tinc moltes ganes també de descobrir més sobre Barcelona i els pobles del voltant durant la meva estada aquí.