Uns de les finalitats del nostre Servei d’Atenció Psicològica és la de passar tests de diferents categories als alumnes de l’escola, de manera grupal.
En el marc de la psicologia escolar, els tests psicològics col·lectius són una eina fonamental per avaluar el desenvolupament integral dels alumnes i així conèixer millor les seves necessitats emocionals, cognitives i socials. Aquests ens ajuden a detectar dificultats, proposar actuacions de millora i també a potenciar les fortaleses de cada un dels nostres alumnes.
Des del Servei d’Atenció Psicològica us volem presentar la nostra proposta per aquest curs 2024-25:
Relacions socials: En tres moments separats (EP5, ESO1 i ESO3) es passa un sociomètric. Aquest permet identificar l’estat de les relacions socials, detectar problemes com l’aïllament o l’assetjament, millorar la convivència i afavorir la inclusió a través d’activitats personalitzades.
Aptituds intel·lectuals: En tres moments separats (EP4, ESO1 i ESO4) s’avaluen les aptituds a través l’EFAI 1-3; d’aquesta manera es deixen tres anys entre un i altre per poder treballar les aptituds mentals bàsiques que hagin sortit amb pitjors resultats en el test anterior.
Tests de personalitat i autoconcepte: A EP6 i ESO2 es passen tests de personalitat lligats a l’evolució de l’etapa preadolescent/adolescent.
Orientació acadèmica i professional: A ESO3 i ESO4 se centren els esforços en l’orientació acadèmica i professional. Fent a l’últim curs de secundària una devolució individual i personalitzada per acompanyar durant aquest procés de canvi.
Habilitats d’aprenentatge: A EP2 s’avalua la comprensió lectora per detectar mancances primerenques. A EP5 s’avalua la capacitat de memòria dels alumnes per poder dissenyar activitats d’aprenentatge que afavoreixin aquesta habilitat.
Amb aquest conjunt d’avaluacions volem fomentar un entorn ple d’oportunitats per a tothom i ajudar els docents a fer un ensenyament més individualitzat..
Altres notícies de l'escola
Tot l’alumnat de la classe de Tramuntana va participar a la jornada d’Aventura blava.
Aquest curs hem tingut la sort de compartir les sessions d’Speaking amb la nostra auxiliar de conversa d’anglès, Charlotte Rance.
Els alumnes de sisè de l’escola Tabor hem creat la nostra pròpia cooperativa anomenada CooperaTabor.
El Servei de Mediació entre Alumnes (SMA) continua consolidant-se com un espai de convivència, escolta i creixement personal entre l’alumnat.
L’Escola Tabor ha estat premiada als XIII Jocs Florals Escolars de Catalunya en el sector del Vallès Occidental.
L’alumnat de 4t de Primària va participar a la final de “Robots en Acció”.
La Fundació Tr@ms va commemorar el 25è aniversari del seu naixement.
Els nostres alumnes han participat a les proves Cangur de Matemàtiques.
Ahir a la tarda, l’escola es va omplir d’il·lusió per celebrar la festa dels avis, una de les trobades més especials del curs.
Comentaris recents